ندوة “تطبيقات الذكاء الاصطناعي” بالغرفة التجارية بالإسكندريه
ليلى خليل
نظمت الغرفة التجارية المصرية بالإسكندرية برئاسة السيد الأستاذ أحمد الوكيل، وبالتعاون مع منظومة التدريب والتعليم المزوج، بوزارة التربية والتعليم، أمسية تكنولوجية تحت عنوان “تطبيقات الذكاء الاصطناعي ومنظومة التعليم والتدريب المزدوج”، عبر برنامج ZOOM.
جاء ذلك بحضور الأستاذ أحمد صقر نائب رئيس مجلس إدارة “غرفة الإسكندرية” والأستاذ الدكتور محمد يونس بكلية الهندسة جامعة الإسكندرية، والدكتور محمد رزق محمد أستاذ بكلية الهندسة، جامعة الإسكندرية، والدكتورة دعاء سعادة خبيرة المناهج والمهن الصناعية بالإدارة العامة للتعليم والتدريب المزدوج، والمشرف العام على الأمسية المستشار نبيل بدوي، مستشار شئون الصناعات وريادة الأعمال بـ”غرفة الإسكندرية”.
قال الأستاذ أحمد صقر نائب رئيس مجلس إدارة “غرفة الإسكندرية”، خلال كلمته الافتتاحية، إن أزمة كورونا أدت إلى انتعاش عملية التحول الرقمي، وكان ذلك واضحًا في برنامج مثل zoom، والذي ارتفع استخدامه بشكل كبير وواضح نتيجة جائحة كورونا، مؤكدًا أن الذكاء الاصطناعي هو أحد الركائز الهامة التي تقوم عليها الصناعة في الوقت الحالي.
كما قدم صقر، مقدمة عن تاريخ الذكاء الاصطناعي، إضافة إلى نبذة عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وفوائده في الوقت الحالي، مؤكدًا أن الذكاء الاصطناعي هو العامل الأساسي فيما يخص الثورة الصناعية الرابعة.
من جانبه، أوضح الأستاذ الدكتور محمد رزق محمد الأستاذ بكلية الهندسة جامعة الإسكندرية، أن الذكاء الاصطناعي هو فرع من فروع علوم الحاسب، ومختص بمحاكاة الذكاء الخاص بالعقل البشري، من خلال البرامج والأجهزة المختلفة.
وأضاف أن هناك عدة تعريفات ومفاهيم للذكاء الاصطناعي، والهدف الأساسي له هو جعل جهاز “الكمبيوتر” يفكر بطريقة ذكية تساوي تفكير العقل البشري، موضحًا أن مصطلح الذكاء الاصطناعي بدأ منذ 1950، بينما بدأ مصلطح “التعلم العميق” المرتبط بالذكاء الاصطناعي بالظهور منذ عام 2007.
وأشار إلى أن الذكاء الاصطناعي يعمل على تسهيل الحياة في الكثير من الأمور، كاستخدام “الروبوت” في الصناعة أو المنزل، وبالتالي تسهيل الحياة اليومية على البشر، موضحًا أن أشهر تطبيقات الذكاء الاصطناعي روبوت “صوفيا”، وهو شبيه بالبشر، صممته شركة “هانسون روبوتيكس”، لكي تتعامل مع السلوك البشر، وتتمكن من الإجابة عليهم.
في نفس السياق، أوضح الأستاذ الدكتور محمد يونس الأستاذ بكلية الهندسة جامعة الإسكندرية، أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي من الأدوات الهامة الداعمة للثورة الصناعية الرابعة، مشيرًا إلى أن الذكاء الاصطناعي سيكون له دور كبير فيما يتعلق بالتعليم والتدريب المزدوج، حيث يعمل على التقليل من التكاليف، وزيادة الرغبة في التعليم، وتطوير مهارات الطلاب من خلال التطبيقات المختلفة.
وأشار إلى أن الذكاء الاصطناعي أصبح ضرورة حتمية لجميع الدول العالم حتى تكون جزء من الثورة الصناعية الرابعة، مضيفًا أن الذكاء الاصطناعي أصبح أيضًا يعلب دورًا هامًا في عمليات التصنيع.
وأضاف أن مصطلح “إنترنت الأشياء”، هو أحد المصطلحات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، وهو يسمح بالتحكم في الأدوات من دون الحاجة إلى التواجد في مكان محدد، من خلال المستشعرات وأدوات الذكاء الاصطناعي المختلفة.
وأكد أنه يمكن استغلال الذكاء الاصطناعي في تحسين العملية التعليمية، من خلال جعل الطالب يشارك في المنظومة التعليمية نفسها، ومعرفة قدرات كل طالب على حده، والتدريس لكل طالب، حسب قدراته الشخصية، كما يمكن تقييم الطلاب وتحديد درجاتهم، من خلال الذكاء الاصطناعي بشكل آلي، وتقييم نقاط الضعف والقوة لكل طالب.
التعليقات مغلقة الان